2015年，建中央电教馆认可的“数字校园”

        教育部、财政部、国家发展改革委、工业和信息化部、中国人民银行五大部门关于《构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面有效机制的实施方案》的出炉，为未来6年的中国教育信息化绘制了一幅清晰的“施工图”。为了迎接2020“收官之年”的到来，全国各地各级教育主管部门将以问题为导向，坚持应用驱动，强化“三通两平台”建设。为了向广大中小学校提供符合当前信息化建设与应用的解决方案，中央电教馆进行了《2015年数字校园综合解决方案》的汇编。继2013年版汇编收录之后，中庆再次凭借第三代录播方案及智慧教室方案获得了中央电教馆的权威认可，将被写入《2015数字校园综合解决方案》。层层筛选的严格检测旨在通过促进新技术传播与教育应用，为全国推动区域教育信息化的快速发展提供一份可靠选择。

       随着教育信息化建设的推进，录播系统已不再简单作为校本/区本资源的建设工具，越来越多的老师深刻意识到，录播系统对于实现班班互动、校际互动的更多可能。利用录播教室，既可以对课堂进行实时的互动直播，促进不同地区的师生、资源、活动的全面融合，又可以结合课堂实录进行及时互动的教学研讨，实现跨时空、高时效的教研新模式，还可以作为教师课后反思评价、提升技能的重要工具。中庆第三代录播，关注录播产品的稳定性，更强调其高速的运算能力，才能更有效保障全高清数据的完美采集并有力支持教育领域的丰富应用。

中庆第三代录播获央馆认证                                                         中庆智慧教室获央馆认证

       在深入录播研发和拓展教育应用的基础上，中庆又结合我国教育实情，进行了智慧教育的开发，并推出了智慧教室整体解决方案。立足课堂，中庆智慧教室以生成性资源为支撑，它整合了计算机、互动大屏、电子书包等先进技术，并通过云技术打通产品之间的数据与应用隔阂，构建了以“教学服务”和“教研服务”为核心的一体化智慧教学生态环境。同时，考虑到我国一直面临的教育资源失衡困境，现代中庆创新性地将录播系统引进智慧教室方案，录制常态教学过程及板书、试卷讲解、作业批改等，建立教学资源库，能够有效推动教育均衡发展，并在完成班内师生互动、生生互动的基础上，完美支持异地互动，持续扩大优质资源的覆盖。

       根据五大部门教育信息化“施工图”，2020年，中国将迎来教育信息化的“收官之年”，中庆期待，能通过尖端技术和推陈出新，为各级各类教育体系制定切实可行的实施方案，促进信息技术与教育教学的深度融合，为实现教育现代化和构建学习型社会提供有力支撑。